Las Herramientas Web 3.0 en la Educación
De acuerdo a la definición de Web 3.0 en Wikipedia dice: …” es una expresión que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción de las personas en internet a través de diferentes formas entre las que se incluyen la transformación de la red en una base de datos, un movimiento social con el objetivo de crear contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser (sin navegador), el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial o la Web 3D. La expresión es utilizada por los mercados para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0. Esta expresión Web 3.0 apareció por primera vez en 2006 en un artículo de Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0 y asociado a tecnologías como AJAX. Actualmente existe un debate considerable en torno a lo que significa Web 3.0, y cuál es la definición más adecuada”.Basado en ese concepto, desarrollé este esquema que nos hace ver las características de la Web 3.0 alrededor de las herramientas 2.0 que las potencia y las hace con más fácil acceso desde cualquier lugar y dispositivo.
Según Wikipedia, el término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. Es la evolución de las aplicaciones estáticas a dinámicas donde la colaboración del usuario es necesaria.
El término Web 2.0 está asociado estrechamente con Tim O’Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O’Reilly Media en 2004. Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web.
En conclusión, la Web 2.0 nos permite realizar trabajo colaborativo entre varios usuarios o colaboradores. Además, las herramientas que ofrece la web 2.0 no sólo permitirán mejorar los temas en el aula de clase, sino también pueden utilizarse para trabajo en empresa. La web 2.0 permite a estudiantes y docentes mejorar las herramientas utilizadas en el aula de clase. El trabajo colaborativo está tomando mucha importancia en las actividades que realicemos en internet.
En el siguiente cuadro podemos ilustrar como estas herramientas se clasifican de acuerdo a su propósito.
Este trabajo recopila información de las diferentes herramientas Web 3.0 que pueden ser usadas en la Web y como Apps en Tablets y Smartphones.
Todas estas herramientas han sido probadas por el autor que han tenido un resultado positivo en la enseñanza tanto en la híbrida presencial, como en la Blended con ayuda de las herramientas Web y Apps.
Todas estas herramientas han sido probadas por el autor que han tenido un resultado positivo en la enseñanza tanto en la híbrida presencial, como en la Blended con ayuda de las herramientas Web y Apps.
En el siguiente link estarán algunos ejemplos de herramientas web 3.0:
